Para que sepan que existimos

Santiago Farías

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Carta para un amigo

Carlos Aurelio Collado

7-8

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La distancia y su sana cercanía en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Larissa Torres Millarez

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El encierro como incentivo a la creatividad

Nadia Caro Molina

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Enseñar danza a la distancia: Cómo mantener el barco a flote

Leslie González

17-18

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Laberinto de pasión y memoria a Rogelio Villareal Elizondo

Gerardo Valdez

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La gran colaboración: La vida frente al COVID-19

Sunny Savoy

14-15

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El desarrollo de juegos y dinámicas en mi formación

Alejandro Cruz

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La virtualidad en una carrera práctica

Jorge Alberto Jiménez

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Aprendiendo a habitar un nuevo espacio

Daniela Rivero Rivero

19-20

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La evaluación en tiempos de COVID

Sylvia González

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Entrevista a Sergio Rommel

Alejandra Adame, Jerónimo Estrada, Wendy Hernández

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Jorge Eines: Pedagogo del infinito imaginario en tiempos de conexión global

Claudia Gallardo

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La cátedra académica Rogelio Villarreal Elizondo

Hernando Garza

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Gestión cultural: Una herramienta para la concientización comunitaria

Hugo Arturo

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Las nuevas formas de teatro infantil

Norma Escalante

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Reporte de la cátedra Sergio García: Virtualidad y creación escénica en tiempo de pandemia

Victoria Cruz

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El Taller representativo de Teatro de la FAE frente a la pandemia

Jeany Carrizales

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Y entonces el teatro nos salvó

Jandro Chapa

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El Teatro: ¿Contemplar la acción?

Marilú Martínez Rodríguez

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